三興國小問卷分析及心得分享〈上〉

羅德提琴於講座課程結束前，對於參與講座的同學做了一份簡單的問卷

，藉以了解同學們的背景及學習感受，問卷整理分析如下：

1.      學習小提琴的人數約為學習大提琴人數的2倍。

自動學琴及被動學琴〈在父母的要求下學琴〉的比例約為2：1。

3.      80%以上的同學學琴超過一年。

4.      60%以上的同學第一把琴是自行到樂器行購買、其次為兄長或朋友贈送。

5.      90%以上的同學都認為課程內容充實，並願意繼續參加類似活動。，若有機會體驗不同等級提琴的音色，大部分同學都非常樂意參加。

 我想對於大部分同學來說，只是填了一份問卷而已，但是對於羅德來說，我們希望更加了解同學們的背景、對於課程內容的吸收程度，以及還想知道些甚麼？

以便下次能夠提供更好的內容，滿足同學們的需求。希望這份分析資料，能讓同學們除了自己之外，也能多了解一些週遭的同學。

以我自己來說，雖然從小學開始學小提琴，但是因為當年學校沒有弦樂團，求學過程中班上有學小提琴的人加上我最多兩個人。因此，除了自己的小提琴之外，幾乎沒有機會拉到別人的琴，更別說是比較音色了。一轉眼過了二十年，幾年前因為有換琴的打算，跑了一些樂器行，才對提琴音色有了初步的判斷能力，因此，更想知道同學們是不是和我當年有相同的疑惑。經過這次問卷，我們充分了解到同學們的需求，也讓羅德更清楚知道努力的方向，以便規劃出更符合同學需要的課程，和大夥分享。